Da autoria de José Carlos Godinho e Maria José Nunes de Brito, a brochura As Artes no Jardim de Infância visa apoiar os educadores de infância na sua prática pedagógica. Organizada numa perspectiva de operacionalização das Orientações Curriculares para a Educação Pré-Escolar, propõe uma abordagem metodológica de articulação entre a Expressão Plástica e a Expressão Musical, procurando, ao mesmo tempo, promover o conhecimento cultural e artístico e a sua integração no currículo deste nível de educação.
Tudo o que um lápis pode conter
Espaço de partilha sobre as actividades de Expressão como Actividades Globalizantes e Interdisciplinares fundamentais no desenvolvimento da criança. Teve por base a acção de formação que já partilhei ao longo de alguns anos, mas pretende-se ir mais além...Compreender a arte da criança, simplesmente respeitando-a, nesse acto individualizado de expressão
livre, que só a si lhe pertence e como tal deve ser respeitado. Espaço ainda para a literatura infantil como mediador e receptor da expressão livre e espaço para a arte em geral!
quarta-feira, 27 de outubro de 2010
segunda-feira, 18 de outubro de 2010
sábado, 9 de outubro de 2010
sexta-feira, 8 de outubro de 2010
quinta-feira, 7 de outubro de 2010
Do outro lado do Mundo
Acabo de receber um livro fabuloso, oferecido pelo próprio editor, o meu caríssimo Prof. David, companheiro de alguns afazeres e cúmplice de alguns percursos por mim traçados, mas que em muito a ele devo.
Esta deliciosa obra, reúne cinquenta e duas poesias haiku, (forma poética de origem japonesa, que valoriza a concisão e a objectividade), sendo vinte seis de crianças portuguesas (de cinco e seis anos de uma escola de Lisboa, num projecto do editor e a educadora Patrícia Bandeira) e vinte seis de crianças da Nova Zelândia, através do neozelandês Doc Drumheller. Um projecto que possibilitou este delicioso livro, onde se aprende que "os braços e as vozes das crianças, ainda que pareçam pequenos e frágeis, são maiores do que a Terra quando querem abraçar e cantar juntos" (da introdução).
“Do outro lado do mundo", mais do que fluxos do pensamento, é uma fonte de palavras num percurso fantástico através da poesia, bela, como são as crianças, que se tivesse que escolher um dos poemas do livro, seria injusta na selecção. Elas fazem parte de um todo que se ajustam e conjugam num verbo perfeito.
Em qualquer lado do Mundo. Delicosamente poético!!
Em qualquer lado do Mundo. Delicosamente poético!!
EC
sábado, 2 de outubro de 2010
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